六西格玛绿带考试模拟试卷
六西格玛绿带结业考试试卷
公司： 姓名： 得分：
一、单选题（每题只有一个正确答案，每题 1分，共 60 分）；答案请填写在答案卡上。
六西格玛项目聚集于过程进行改进，并始终围绕过程进行测量、分析与改进；在
测量阶段需要绘制详细的流程图，以识别流程中可能影响结果的变量，关于流程图以下说
法正确的是（ ）
、 流程图应根据实际情况进行绘制，可不参照 的流程范围；
、 通过流程图分析，识别每个操作步骤的所有输入变量，并把变量区分为可控与非
可控因子；
、 通过流程分析，根据输入变量出现的频率确定是否作为下一步的分析因子；
下面是 实验全模型与删减模型效果比较，下面说法正确的是（ ）
全模型与删减模型效果比较
全模
型
删减
模型
调整
预测
、 删减模型效果比全模型要好，因为 预测有所提升并且两者更接近了；
、 删减模型效果比全模型要差，因为 预测有所提升；
、 删减模型效果比全模型要差，因为 （调整）有所降低；
、 删减模型效果比全模型要好，因为 （调整）所有降低；
因子 水平，复制 的全因子实验，增加 个中心点并进行了区组，区组为
，请问需要多少次试验：（ ）
） 次 ） 次 ） 次 ） 次
某个产品的强度测得平均为 ，标准差为 ，如果客户要求其强度为
，则 与 分别是多少（ ）
、，； 、，
为了防止试验者未知的但可能会对响应变量产生的某种系统的影响，项目小组在
设计运行方案时应采取什么样的措施（ ）；
、重复试验； 、随机化； 、增加中心点； 、区组化；
以下关于六西格玛项目定义阶段常用工具描述错误的是（ ）
、排列图用于确定优先选择的六西格玛课题；
、甘特图用于项目整体进度计划与各阶段具体任务进展情况的掌控；
、 用于确定项目的详细流程及开始与结束结点；
、树图用于对顾客声音的展开，将笼统的顾客需求转换成具体的 要求
学习六西格玛必须要与 ! 学习进行有效结合，关于 ! 描述错误的
是（ ）
、数据分析的结果一般会输出在会话窗口中；
、数据窗即工作表一般默认数据是向右；
、列表头显示 代表数据是文本型；
、在做分析时，同一样本数据如果在不同列中，一般首先要进行堆叠，然后再
进行分析；
关于反映分布宽度的统计量描述错误的是（ ）
、标准差； 、方差； 、中位数； 、极差
六西格玛测量阶段主要工作内容描述不正确的是（ ）
用于寻找 "并确定要因； 寻找 "并进行初步筛选；
对#的测量系统进行确定，并导出"变量； 对#的过程能力进行评估
在测量阶段我们首先要确保测量系统的稳定与可靠，要开展 $% 分析，计量型
$% 主要评估那些统计特性（ ）
、重复性； 、线性； 、稳定性； 、再现性； 、偏倚；
、&； 、&&； 、&&&&； 、&
关于计量型测量系统分析，以下描述错误的是（ ）
、测量系统分析一般选择 个样品，样品要具有代表性；
、评价人重复测量零部件至少次；
、 随机顺序测量零件并记录测量结果，使用盲测法；
、 应选择至少名操作者，同时操作者应是日常操作该仪器人员；
某项目组对喷涂膜厚进行了测量系统分析，经过分析得出重复性'，再现性为
'，测量系统误差为 '，以下关于此测量系统分析错误的是（ ）
、此测量系统结果为基本可接受，可根据其重要性及改善成本决定是否需要再
改进；
、此测量系统再现性误差大于重复性误差；
、再现性误差偏大说明主要是操作者本身的原因导致变异偏大，与其它无关；
针对属性类测量系统，如外观类检验等，应开展计数型 分析，关于计数型
指标描述错误的是（ ）
、 重复性即自身一致性，即同一人不同次数检验结果的一致性；
、 再现性即操作者之间的一致性，即不同人评价的结果一致性；
、测量系统误差即所有人员评价一致性再与标准的一致性；
、 重复性与再现性均大于'，即测量系统可接受。
过程能力即过程加工满足客户要求的能力，当某过程的标准差为 时，顾客给定
摘要：
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六西格玛绿带结业考试试卷公司：姓名：得分：一、单选题（每题只有一个正确答案，每题1分，共60分）；答案请填写在答案卡上。1.六西格玛项目聚集于过程进行改进，并始终围绕过程进行测量、分析与改进；在测量阶段需要绘制详细的流程图，以识别流程中可能影响结果的变量，关于流程图以下说法正确的是（）A、流程图应根据实际情况进行绘制，可不参照SIPOC的流程范围；B、通过流程图分析，识别每个操作步骤的所有输入变量，并把变量区分为可控与非可控因子；C、通过流程分析，根据输入变量出现的频率确定是否作为下一步的分析因子；2.下面是DOE实验全模型与删减模型效果比较，下面说法正确的是（）全模型与删减模型效果比较 全模...
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大小：126.64KB
格式：DOCX
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